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部分中小学英语听铁算盘高手论坛力教材同步配

2018-07-26 22:32 来源:未知 浏览:

  部分中小学英语听力教材同步配发磁带、光盘,这是现在全国多地推行的方针。受访当地教育部分人士表明,英语教育“绑缚”卡式磁带,意在照料贫穷家庭和贫穷人口。
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  但也有受访者为本刊记者算了一笔账。以2017年为例,全国共有在校初中生4300多万人、高中生2700多万人,还有数量更多的小学生和学前教铁算盘心水论坛育学生。假如其间1000万人运用卡式磁带和复读机,相关教育开支将达数亿元,并且每年发生的磁带外壳,折算成等重塑料袋能掩盖200多个规范足球场,沾满磁粉的塑料带能环绕地球40多圈,学生们手中积存的复读机排起来有几百公里。
 
  多位受访专家和学生家长以为,卡式磁带、复读机因运用不便当、作用欠安易被闲置,客观上糟蹋了资源,也增加了经济担负。运用磁带、光盘等发铁算盘玄机生的“海量”废旧塑料和电子废物,还对环境构成潜在威胁,更不利于经过教育建立“资源节省、环境友好”的生态文明正向引导。
 
  因而,多位受访者主张,进一步推动言语教材与塑料等“物理介质”“解绑”,把自在挑选权交给学生和家长。一同,可经过铁算盘高手论坛供给影音文件下载、新式电教工具代替、组织化收回并无害化处理等手段,推动教材“减塑”“限塑”直至“零塑”。
 
  “老古董”磁带成“铺排”
 
  长沙市民周先生的儿子念小学一年级,校园供给的教材里配发了卡式磁带。“为了孩子学习,我们专门买了一台百余元的卡式磁带复读机。主张校园供给电子影音文件,我们可以用电脑、手机、数码播映器等播映给孩子听,更便当。”
 
  《眺望》新闻周刊记者在网络购物渠道上检索发现,卡式磁带复读机出售火爆。在某家网店,近一个月已有三万多人承认收货,发评论的买家多为学生家长,购买用途也多是用来播映教材配发的磁带。
 
  “自己小时候用的是磁带,没想到现在孩子也还在用磁带。”和周先生有相同想法的家长并不是少量,在一个中学生网络论坛上,来自全国各地的学生、家长这样留言。
 
  本刊记者在多个校园造访发现,关于已习气于运用各种电子数码产品的中学生们来说,磁带甚至光盘就像“老古董”,发到手上就基本上成了“铺排”。“复读机用起来费事,校园发的磁带我基本上没有用过,同学们也少有人用。”长沙中学生彭亦璇说。
 
  多位受访教师介绍,校园里每个班级都有电教设备,除了个别老教师会给孩子们放磁带外,大都教师上课已习气选用电子白板,用电脑播映视频、音频。
 
  “英语听力磁带简单失真,音质很难保证,教育作用并不理想。”中学英语老师康桂林说。
 
  中部某省教育部分一位负责人介绍,中小学英语听力教材同步配发磁带,主要是为了照料少量贫穷落后家庭或当地。“听力教材运用磁带,是为了保证最贫穷地区的孩子也能担负得起。”这位负责人说,兴旺地区可能觉得磁带现已“掉队”,但关于一些偏远地区的校园、学生来说,购买卡式磁带录放机的费用相对较低;即便在经济兴旺的城市里,一些家庭贫穷的学生家中仍没有网络、电脑,他们经过磁带进行学习最便当。
 
  但本刊记者造访多地发现,即便在广西等地一些“国贫县、重贫乡、深贫村”,受益于脱贫攻坚体系化推动、电信资费大幅度下降、大众化数码产品降价等要素影响,贫穷人群也开端日益遍及各种数码产品、宽带甚至无线WiFi。
 
  据了解,现在多地为减轻教育担负,明确要求对初一年级学生免费发放磁带、光盘。关于一部分学生不习气运用的,一些当地教育部分向各个校园明确要求“是否需求配磁带,完全由学生自愿”。
 
  但《眺望》新闻周刊记者查询发现,虽然方针规定“自愿”购买,但一些教材出版商所供给的与教材配套的录音文件,现在仍只要磁带或光盘载体,只能经过购买磁带等获得与教材配套的学习材料。
 
  多位受访家长介绍,为便当孩子学习,他们或亲自动手,或将磁带、光盘送到专业录音室,将录音文件“模拟信号”转化为MP3等格式的“数字信号”,费时吃力又费钱。也有人将转化的“数字信号”经过U盘或网络渠道供给给别人仿制。
 
  对此,经营相关范畴事务的一些出版界人士提醒说,将磁带的录音内容私行仿制成数字化文件等加以运用和传达,均涉嫌侵权行为,可能面对法律纠纷。
 
  “小磁带”背面的“大糟蹋”
 
  曾当过中学教师的株洲市民刘国良给《眺望》新闻周刊记者算了一笔账:
 
  一个高中学生在三年的学习中,至少要购买五本英语教材,部分学生还要购买选修教材,每一本教材都配有磁带。据他测算,一盒磁带价格均匀7.5——10元,假如每个高中学生每学年买4盒磁带,那么,全国2700万左右的在校高中学生此项花费就可能达数亿元。“教材绑缚配套磁带、光盘的做法,客观上给学生和家长增加了教育开支。”
 
  多位受访者还对“小磁带”背面潜藏着的污染危险表明忧心。
 
  据测算,一只普通塑料袋重2——3克,而一盒卡式磁带重31克左右,相当于12只塑料袋。依据国家统计局和教育部最新发布的数据,2017年全国共有在校初中生4329.4万人。假如其间1000万人每人每年买两盒磁带,则需购入约2000万盒磁带,其总重量相当于约2.4亿只塑料袋。依照每个塑料袋0.06平方米核算,则能掩盖约200个足球场。
 
  还有受访者核算,磁带每秒运转长度约为4.76厘米,以常见的30分钟磁带为例,一盘磁带的录音带长度约80米。以1000万中小学生每人每年两盒30分钟磁带核算,磁带总长度可达170多万公里,可沿着赤道环绕地球40多圈。
 
  另一方面,有了磁带,就得买卡式复读机。受访者核算,假如有1000万中小学生各买一台复读机,以每个复读机重200克核算,其总重量可达约2000吨。依照每个复读机均匀厚度3.5厘米核算,排起来的长度约有350公里。
 
  多位受访教师和家长以为,虽然当时一些当地因有自主挑选、代替计划可能削减一些卡式磁带、复读机、光盘等的耗费,但“塑料言语教育”很多耗费塑料和发生电子废物的污染危险不容忽视。
 
  《眺望》新闻周刊记者在长沙造访了多位街头巷尾捡拾或收买废品的人员,并联系了广州等地废旧塑料循环运用企业,登录了一些物资收回闻名网站进行咨询,发现其对废旧卡式磁带均不感兴趣。
 
  在一家废品收回运用闻名网站,本刊记者没有查询到任何有关废旧卡式磁带供需的有用信息。一位受访废品收回站经营者说,现在没见过专门生意废旧卡式磁带的人,“偶有卡式磁带混进废塑料卖,大约几毛钱一斤。”
 
  本刊记者了解到,卡式磁带外壳塑料系高分子化合物,其结构安稳,不易被天然微生物菌降解。假如不收回并合理循环运用,混在土地中可能形成土壤污染,燃烧则会开释有毒烟雾和气体,易污染空气,影响人类健康。
 
  受访业内人士通知本刊记者,即便到了终端处理环节,废旧卡式磁带也比较令人头疼。依照正确的处理方法,需求将磁带和塑料外壳别离,选用不同技能加工收回运用,费时吃力本钱高;卡式磁带外壳无法与光盘等共线处理,经济上不划算;此外,磁带处理更费事。磁带基材是塑料,记录层主要由磁粉和醇酸、丙烯酸、聚氨脂或聚酯黏合剂制成。一般的收回处理需求凭借高温高碱性介质将基材与记忆层别离。这种收回处理办法出产功率低,收回处理进程易发生污染。一同,因为废旧卡式磁带过于涣散,达不到大规模收回经济效益,尚无法选用更安全环保的收回处理工艺处理。
 
  教材“减塑”需更多举动
 
  “照料乡村和城市贫穷家庭的初衷是好的,但‘一刀切’地配发磁带的方法值得考虑。主张让教材与磁带、光盘‘解绑’,出版商可给予‘物理介质’或者网络下载等多种方法,让学生自选。”中南大学社会学教授李斌说。
 
  在湖南,有受访学生家长说,在国家“限塑令”施行已十年的布景下,希望相关部分能供给互联网免费下载的音频文件,让学生运用数码播映设备学习。这不仅能减轻教育担负,更能减轻环保压力。
 
  “供给贱价或免费电子下载资源,与配发有形的磁带、光盘所发生的收入和赢利比较距离较大;录音磁带虽单价低、单位赢利薄,但数量巨大,对相关工业来说,仍是一笔难以舍弃的利益。推动电子下载影音文件,难处之一在于相关教材供货商等能否情愿让渡部分利益。”一位出版界人士坦言。
 
  《眺望》新闻周刊记者了解到,虽然存在阻力,但一些当地已开端举动。例如,上海初中、高中教材与配套磁带“解绑”。
 
  据介绍,从2017年秋季学期起,上海市中小学学生教材配套音频材料全面完成网络下载,掩盖小学、初中、高中三个学段,涉及100种教材,合计337个音频文件,配套磁带不再随教材一同配送到学生手中。
 
  考虑到当时尚有部分地区的学生可能需求磁带,上海市教委要求有关出版社出产部分磁带,由新华书店效劳网点集中储藏,学生或家长可自行购买。
 
  “言语教材都可采纳这样资源节省、环境友好的教育方法,完成教材‘解绑’磁带、光盘,开发更契合环保理念的虚拟电子配套资源、云端下载等合适孩子学习的方法,探究合适各地实情的‘减塑’办法。”李斌说。
 
  广州一位从事废旧塑料收回运用技能研究的人士说,当时全国城乡居民手中留存的卡式磁带,除极少量稀有原版磁带等具有必定收藏价值外,以教育磁带为主的废旧卡式磁带总量有近100万吨,亟待采纳针对性办法进行清洁处置并循环运用。
 
  “主张有组织展开‘收回举动’,将现存于各个家庭的废弃言语教育磁带、光盘一致搜集并无害化处理、资源化运用,下降环境危害,宏扬环保认识。”李斌主张。